Ida ao IPHAN e I Mostra Cultural

Adriano da Silva Roberto

Alexsandra Maria da Silva Lima

Élida Tenório

Giselle Viana Lima

Valquíria Nascimento Lima

A visita ao IPHAN com os alunos da escola a qual fizemos nosso projeto de intervenção, foi um misto de emoção e dever cumprido. Ver aqueles jovens compenetrados admirando a fala da pedagoga que nos recebeu foi um momento mágico, poder ver o brilho nos olhos dos alunos admirados pela diversidade exposta naquele lugar.

A pedagoga que nos recebeu foi de uma atenção imensurável, falava aos alunos usando um vocábulo fascinantemente acessível, dessa forma ela se fazia entender e eles sentiam-se valorizados por perceber que estavam sendo recebidos para um bate papo, uma roda de conversa entre amigos, mas não se engane você, caro leitor! A conversa foi de um aprendizado estupendo.

Ir ao museu foi o momento de descoberta e de apropriação de cultura, não só para os alunos do EJAI, como também para nos alunos da graduação. Muitos de nós também nunca tínhamos ido ao referido museu. E percebemos o quanto visitar uma exposição seja permanente ou temporária é importante para o processo de aquisição de nossa identidade cultural sobre a comunidade que fazemos parte, onde criamos nossas experiências e como as interpretamos. Foi enriquecedor para nossa experiência fazer essa ligação entre gestão e discentes num ambiente que promove o lazer, o dinamismo, foge à regra da rotina em que estão inseridos na escola, mostrando que os espaços de aprendizagem vão além da sala de aula. 

A noite da Mostra Cultual começou com o sentimento de apreensão da parte dos docentes e grupo de estágio, pois no horário marcado eram poucos os alunos presentes na escola. Isso nos fez relembrar da fala de uma das gestoras da escola, pois nos foi dito que os alunos eram pouco participativos, assim como não davam o devido valor aos momentos de interação entre todos, assim como aos eventos proporcionados. E, apesar de termos tido o vislumbre de que eles seriam ativos após a visita ao IPHAN, ainda assim o medo nos atingiu enquanto esperávamos que a escola começasse a ter movimentação da parte deles.

Finalmente a noite da I Mostra Cultural começou a ser movimentada com a chegada de todos. Alguns tímidos, com olhares curiosos para o que seria mostrado, outros mais animados pois apresentariam sua arte. E assim se encaminhou toda a noite, com risadas, música, gritos de incentivos da parte dos estudantes para seus colegas que estavam se apresentando, assim como aqueles que estavam como espectadores, mas que aos poucos foram demonstrando interesse em ter se inscrito para mostrar algo. Como uma das alunas comentou para outro colega, “Poderíamos ter feito alguma dança, né?”.

Ao final da noite, a sensação que surgiu em cada um dos integrantes do grupo de estágio assim como nos gestores foi a de tentar ao máximo perpetuar essa noite de mostra cultural, não deixando que esse momento de conversação e troca de conhecimentos e saberes entre discentes e docentes sejam esquecidos. A importância de uma ida a um museu ou a qualquer outro ambiente fora sala de aula onde possa ocorrer uma maior interação e mostra de novos saberes é fundamental para manter todos interessados. O diálogo é de suma importância entre todos envolvidos no ambiente escolar, afim de fazer com que cada um possa refletir sobre o aprendizado e ter uma troca de experiências e vivências.